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“爱游戏app下载”幼儿园小班教案《小猴分桃子》含反思

发布日期:2022-06-15 03:14

本文摘要:小班教案《小猴分桃子》含反思适用于小班的体育主题教学运动当中,让幼儿找出一组物体多出的部门,用重叠法比力两组物体的几多,从左至右摆放物体,快来看看幼儿园小班《小猴分桃子》含反思教案吧。幼儿园小班教案《小猴分桃子》含反思运动目的:1、用重叠法比力两组物体的几多。 2、找出一组物体多出的部门。3、从左至右摆放物体。4、磨炼幼儿快速跑的能力。 5、商讨游戏规则,体验互助游戏的快乐。6、造就幼儿乐观开朗的性格。运动准备:1、每位幼儿大圆片4个,小圆片3个。

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小班教案《小猴分桃子》含反思适用于小班的体育主题教学运动当中,让幼儿找出一组物体多出的部门,用重叠法比力两组物体的几多,从左至右摆放物体,快来看看幼儿园小班《小猴分桃子》含反思教案吧。幼儿园小班教案《小猴分桃子》含反思运动目的:1、用重叠法比力两组物体的几多。

2、找出一组物体多出的部门。3、从左至右摆放物体。4、磨炼幼儿快速跑的能力。

5、商讨游戏规则,体验互助游戏的快乐。6、造就幼儿乐观开朗的性格。运动准备:1、每位幼儿大圆片4个,小圆片3个。

2、贴绒卡片:小猴4个,桃子3个,老鼠、猫头饰若干。地上圆圈4个,每个圆圈能容纳幼儿7人。

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运动历程:一、出示贴绒图片小猴和桃子,说:我们给小猴分桃子吃,1只小猴只能分1个桃子,小朋侪看看,是小猴多,还是桃子多?待幼儿回覆后,问幼儿:“你是怎么知道的?”教师在贴绒板上示范:将猴子卡片逐个放在贴绒板上,让幼儿注意老师是怎样摆放猴子卡片的,(手的行动从左至右)然后将桃子逐个放在兔子上面,每放—个,说一声:“给你一个桃子。”并让幼儿注意教师手行动的偏向,问幼儿,猴子和桃子哪个多,哪个少?请把多余的拿出来。二、幼儿操作。

让幼儿两手各拿巨细圆片,看一看,巨细圆片哪个多,哪个少,还是一样多?然后逐—将大圆片摆在桌子上,将小圆片逐一放在大圆片上,(注意手的摆放偏向)说出大圆片和小圆片,哪个多,哪个少?将多的拿出来给大家看。三、玩游戏:猫抓老鼠。给幼儿戴上头饰,音乐响,每4只猫、3只老鼠围着圆圈跳舞。音乐一停,每只猫迅速抓住一只老鼠,然后说出猫与老鼠,谁比谁多,谁比谁少,让多的站出来。

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注意:猫和老鼠只能在各自的圈内运动;重新玩游戏时老鼠比猫多一只。运动反思:通过游戏运动,幼儿掌握了比力两组物体几多的方法,而且磨炼了快速跑的能力。小百科:猴子是一个总称。

灵长类中许多动物我们都称之为猴。灵长目是哺乳纲的1目,动物界最高等的类群,大脑蓬勃;眼眶朝向前方,眶间距窄;手和脚的趾(指)离开,大拇指灵活,多数能与其他趾(指)对握。

它也是中国十二生肖之一。


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